Osho談論葛齊夫對其門徒的工作

葛齊夫的怪方法
很喜歡看 奧修談葛齊夫先生 及其工作,
原來,除了神聖舞蹈之外 葛先生還有這麼多的怪方法.
此篇演講轉貼自奧修網站




http://blog.sina.com.tw/crystalline/article.php?pbgid=21075&entryid=585797


Osho談論葛齊夫對其門徒的工作：

葛齊夫出生在俄國邊境的高加索地區 – 那裏仍然有遊牧人的部落。
即便六十年來受到共產主義的折磨也規範不了那些遊牧人，
因為他們認為遷移是與生俱來的權利，他們或許是對的。
葛齊夫從一個族群遷移到另一個族群。
他學會了遊牧人的許多語言，學會了遊牧人的許多藝術，
學會了許多對文明人不再可用但是遊牧人需要的鍛鍊。


；例如；可能天氣很冷同時也在下雪，然而住在帳篷裡…。
遊牧人知道某種特定的呼吸操可以改變呼吸韻律以增加身體的溫度。
或者如果天氣太熱，而你正經過沙漠，那麼就再改變不同的韻律…
等於你 身體裡面內置一個自動空調系統。


葛齊夫的第一個催眠課程就是跟這些游牧民族學的。
如果夫妻兩個人都必須到市場賣東西，而孩子待在村莊怎麼辦呢？
孩子還很小。這些遊牧人使用好幾世紀的催眠術。
他們就在孩子周圍畫一個圓圈，然後告訴他：
「直到我們回來之前不可以離開這個圓圈」。


幾世紀以來每個孩子都被這麼教。
一開始他就知道，因為他聽過。他已經被催眠。
當他聽到這句話，那一剎那，看到他周圍畫的線，
他就只是放鬆在圓圈裡面：没有辦法出去，他不可能出去。
葛齊夫非常困惑，因為那時候他才10或12歲而已：怎麼這麼離譜？
每個遊牧人的每個孩子就只是被一條畫出來的線圍著，就這樣。
父母整天不在家到鎮上工作。晚上回來時孩子還在圓圈裡面。


葛齊夫開始想知道這是怎麼辦到的，為什麼會這樣，
很快他了解到重點只在 無意識 接受這個概念。



一旦你的無意識接受這個概念，你的身體和意識就沒有力量反抗它。


在他稍後成為大師 自己所開發的訓練中，
葛齊夫使用了他從遊牧民族那些未開化，沒有語言記載，沒有書寫
卻知道非常原始方法的這些奇人身上學會的技巧。
他很驚訝催眠不僅適用在孩子身上同時也可以在成人身上運作。
因為當那些孩子變成年輕人時也管用。當他們變得老時也可以運作。
它不會因為年齡而改變。


葛齊夫曾經跟老人玩，在他們周圍畫圓圈，那個老人會喊：
「不要這麼做，不要這麼做，」然後他會在圓圈還沒畫完之前跳出來。
如果圓圈完成就不可能出來，會被鎖在裡面。
後這個男孩 – 誰知道他會不會再回來？當圓圈畫一半時，還有開口：
你有機會逃脫。這樣你就有救，否則你會被鎖在裡面。
有許多次葛齊夫成功地畫完圓圈。
然後甚至是個老人也會直接坐下來，像個小孩子一般拜託他：「解開你的圓圈」。


葛齊夫在許多方式使用那個技巧–以及許多其他從那些人學來的技巧。



他過去經常做一個稱為「停止」的練習，並且在全世界特别是美國和歐洲公演。


他教舞蹈，奇怪的舞，因為沒人知道高加索的遊牧人跳舞…奇怪的樂器和舞蹈。


他們吃葛齊夫做的奇怪的食物。
他在巴黎附近的中心是絕對跟這個世界脫離的。
他的廚房裝滿了從沒聽過的奇怪東西和香料，然後他自己會準備很奇特的食物。
這全部是從遊牧人那裏學來的。並且那些食物有某種特定作用。
特定的食物有其特定的作用，特定的舞蹈有其特定的作用，
特定的鼓，樂器，有它特定的作用。


葛齊夫發現人們的跳舞會因為某種特定的音樂而有特定舞蹈的動作，
那麼他們就有可能在熾熱灼燒的煤炭上跳舞卻不被燒傷。
舞蹈在他們內在創造出某種特定的能量使他們逃離火的法則 – 較低的法則。
當然，如果意識知道某些更高的東西它就可以從較低的法則跳脫。


所有關於奇蹟的故事都只是因為這些人知道某種特定的更高的法則，
很自然地，更低的法則便起不了作用。
葛齊夫發現了所有這些事物，當他還是孩子時就有那些經驗，
孩子是非常好奇的。他的父母並沒有阻止他做任何事情，
因此他用每個可能的方式做了所有的實驗。
一旦他跟一個遊牧人部落學習完成之後就遷移到另一個部落，
因為他可以從其他部落學習其他東西。透過這些遊牧人他開發了所有他的訓練。



這個「停止」練習極具意義；
或許是現代世界最巨大的貢獻之一，而這個世界甚至不知道它。


葛齊夫會要他的門徒參與各式各樣的活動：
有人在花園裡鏟土，有人砍材，有人準備食物，有人清洗地板。
每個人都做不同的事情，只有一件事，當他說「停止!」時，
無論在哪裡，有甚麼樣的姿勢，你就是完全停住。
你不能取巧，否則就失去整個重點。


例如，如果你的嘴本來是開的，你覺得葛齊夫沒有注意，
所以就把嘴巴合起來休息，那你就錯失了重點。
你一隻腿是抬著的，然後你正要把腿往下放，突然間你聽到：「停止！」。
你必須停止，你當然知道你會很快就跌下來；因為你無法用一隻腳站太久。
但那是整個訓練的重點：不管什麼後果你就是停在當下狀態，跟雕像一樣。


你會很驚訝這樣一個簡單的練習卻可以看出你有多少覺知。
佛陀、帕坦伽利或馬哈維亞都沒察覺到這個練習，這麼一個簡單的練習…它根本不複雜。


當你變得只是雕像時，你甚至不能眨眼睛；
你剛好靜止在當你聽見「停止！」時的姿勢。
停止就是停止，沒別的。
你會很驚訝突然間你成為一個凍結的雕像，
在那個狀態中你得以更透徹的看到自己。


你不斷的在動，當身體移動時頭腦也連帶的活動。
身心無法被區分開來，所以當身體完全靜止時，頭腦當然也會立刻停止。



你會發現當身體凍結時 – 好像那是別人的身體，
同時也發現頭腦不轉動了，因為它失去了跟身體移動的聯結。


這個簡單的心理法則是另一俄國人巴甫洛夫發現的。
葛齊夫在巴甫洛夫之前就知道它，但他對心理學不感興趣，因此他未曾發展那個方式。
巴甫洛夫也是從同樣的遊牧部落獲得這個概念，
但他朝向不同的方向，他是心理學家。他開始朝連結法則的路線研究。


巴甫洛夫會給他的狗食物，然後當他給食物時，他會一直敲鈴。
本來鈴聲和麵包之間彼此並沒有關聯，但對這隻狗而言就變得有關聯。
每當巴甫洛夫給這隻狗一些麵包時，他也會敲鈴。
十五天以後當他只是敲鈴，這隻狗會開始伸出舌頭準備要吃麵包。
這隻狗的頭腦裡有某個點，鈴聲和麵包不再是二件不同的東西。


葛齊夫做的工作更高等。他找到一個停止頭腦的簡單方式。
在東方，人們幾世紀以來一直嘗試要集中頭腦，
觀照它，停止它 – 而葛齊夫透過生理機能發現這個技巧。
但那並不是他的發明，他只是發現了那些遊牧人一直在做的東西。


葛齊夫會喊「停！」然後每一個人就會凍結。
當身體突然凍結，頭腦會感到有點怪：怎麼了？
 – 因為頭腦與凍結的身體沒有連結，所以會受到驚嚇。
身心是一起合作的，在深度的和諧中一起移動。
而現在，身體完全凍結，頭腦該怎麼做呢？該去哪裡呢？




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